感官教育是一切具有邏輯性的教育基礎，蒙特梭利的數學教育即是以感官為基礎，孩子透過操作真實的教具，有了比較大小粗細、排出序列等，為基礎邏輯觀念之後，再以具體的量與抽象的數字符號結合

如數學 1.2.3...... 需先從具體所看得到、摸得到的長度、體積、及大小的感官訓練開始，有了這種次序、大小，才能轉移至數學數字抽象上。並建立起完整的數學概念！